Top Guidelines Of الواقع المعزز في الطيران
Wiki Article
يساعد الواقع المعزز في إدارة المخاطر من خلال توفير المعلومات والإرشادات في الوقت الفعلي، مما يقلل من فرص حدوث أخطاء أثناء العمليات الفعلية.
ويمكن تقسيم التدريب الافتراضي إلى أربعة أنواع رئيسية:
-لم يعد المعلّم هو المصدر الوحيد للمعلومة، بل أصبح التلميذ يشارك في استخراج الاستنتاجات ووضع الفرضيّات ثمّ التثبّت منها عبر التجربة.
قبل الشروع في أيّ دراسة على الباحث أن يختار أنسب الطرق التي من شأنها أن تساعده على تنفيذ خططه التجريبيَّة وفق معايير مضبوطة يتمّ تحديدها حسب المنهجيَّة التي يتمّ اتّباعها لذلك قمنا في هذه الدراسة باتّباع:
جدول المقارنة بين الطريقة التقليديَّة وبين الطريقة القائمة على استعمال تقنية الواقع المعزّز
للإجابة على هذه الأسئلة قمنا بدراسة العديد من الحالات من التلاميذ المتوحّدين واخترنا في هذا التقرير أن نهتمّ بعرض نتائج هذه الدّراسة قصد بيان وإثبات مدى نجاعة تقنية الواقع المعزز في تعليم مختلف الفئات من التلاميذ.
التعليم التجريبي: أحد أبرز مزايا الواقع الافتراضي هو قدرته على تقديم التعليم التجريبي، حيث يمكن للطلاب الانغماس في بيئات افتراضية لتعلم مفاهيم معقدة.
أثناء إعدادنا لهذا البحث تبادر إلى أذهاننا سؤال “ما الذي يعيق عمليَّة التعلّم لدى هذه الفئة من الأطفال؟، كيف يمكننا مساعدتهم؟ كيف يمكننا الارتقاء بهؤلاء الأطفال في مراحل طفولتهم الأولى؟ ما هي الطريقة الناجعة التي من خلالها يمكننا ترغيبهم وتحفيزهم للدراسة والمشاركة في بناء المعلومة؟” وأسئلة أخرى تدور في رؤوسنا لا نجد لها أجوبة مقنعة، لذلك نلجأ نحن كمعلّمين وباحثين إلى دراسة الحالة فهي من أهمّ التقنيات والآليات التحليليَّة التي نستعين بها في عدة علوم ومعارف كعلم النفس، وعلم الاجتماع وعلم الاقتصاد، والطب والبيداغوجيا لمواجهة المشاكل والوقائع عن طريق تحليلها ودراستها وتشخيص الوضعيَّة سواء كانت بسيطة أم معقدة من أجل معالجتها وإيجاد الحلول الناجعة لها وفي إطار بحثنا هذا التي تتمركز دراسته حول دور تقنية الواقع المعزز في تجويد عمليَّة التعليم والتعلم والإقلاع بمادة الإيقاظ العلمي والتي هي تقنية معلوماتيَّة حديثة تعمل بالاستعانة بأجسام ثلاثيَّة الأبعاد، تقوم على دمج وإسقاط المعلومات الافتراضيَّة على العالم الواقعي وتحويل الصورة الحقيقيَّة إلى صورة حقيقيَّة معزّزة على شاشة الهاتف أو الحاسوب أو غيره.
باعتبار أن الطريقة التقليديَّة المعتادة في التدريس ليست بالمثلى كونها قائمة على الحفظ والتلقين ولا تراعي الفروقات الفرديَّة وتعتبر عاجزة على خلق الدافعيَّة في التعلّم، فإن من الأفضل تجنّبها قدر الإمكان في جميع المجالات خلال عمليَّة التعليم وخاصة في مجال العلوم ومادة الإيقاظ العلمي تحديدًا، باعتبارها مادة علميَّة تحتوي مفاهيم معقَّدة بعض الشيء يصعب على المتعلِّم استيعابها أحيانا، وخاصّة إذا كان من التلاميذ الذين يعانون من اضطرابات في التعلّم أو من بعض المشاكل الأخرى كالتوحّد أو متلازمة داون، وجب على المعلِّم أن يطوِّر ويحسِّن في طريقة تدريسه ويضفي عليها الجانب التكنولوجي باستخدام تقنيات حديثة تكسر النمطيَّة والرتابة داخل القسم وتقدم المادة العلميَّة بطريقة جذابة ومشوقة بهدف إثارة دوافع المتعلمين وتشويقهم، وهذا ما قمنا به نحن طالباتيّ شعبة التربية والتعليم بزغوان تحت تأطير أحد الدكاترة الباحثين حيث اخترنا تقنية الواقع المعزز كوسيلة بيداغوجيَّة للتدريس سعينا من خلالها إلى جذب اهتمام التلميذ وتحفيز دافعيته وإقباله على عمليَّة التعلُّم، ويقدِّم هذا التقرير مجموعة من دراسات لحالات مختلفة بهدف تبيّن مدى أثر تقنية الواقع المعزّز على تعليم هذه الفئة من الأطفال والذي تأكّد لنا في هذا التقرير من خلال النتائج المتحصّل عليها إثر هذه الدراسات أن هذه التقنية نور الإمارات قد ساهمت في زيادة دافعيَّة التلاميذ وإثارة حماسهم خلال التعلّم عبر تزايد نسبة المشاركات والانخراط في بناء الدرس، ممَّا جعلهم يخرجون من الروتين المعتاد وبالتالي أصبحت عمليَّة التعلُّم أكثر متعة وتشويقًا، عكس الذي شاهدناه عند تطبيق الطريقة التقليديَّة، كما ساهمت في تطوير روح التنافس الإيجابي بين المجموعات إضافة إلى إتاحة الفرصة للتلاميذ الخجولين للمشاركة في الأنشطة التفاعليَّة.
التدريب المهني: يمكن استخدام الواقع الافتراضي في تدريب العاملين في مجالات معينة، مثل الطيران أو الهندسة، حيث يستطيع المتدرب التفاعل مع بيئة عمل مشابهة للواقع دون أي مخاطر.
لديه صعوبة في التعرف على الإشارات غير اللفظيَّة، مثل تفسير تعبيرات الوجه الأخرى للأشخاص أو وضع الجسم أو لهجة الصوت.
علاوة على ذلك، هناك حاجة إلى مدربين ليسوا فقط طيارين ماهرين ولكن أيضًا ماهرين في استخدام هذه التقنيات الجديدة لتوجيه المتدربين بشكل فعال.
تسهم المعينات السمعيَّة والبصريَّة الموجودة داخل هذه التقنية الحديثة في منح الطفل المتوحد المجال للتنقل بحريَّة داخل الفضاء.
مع تزايد أعمار السكان، يزداد الطلب على خدمات الصحة والعافية. ومع ذلك، ليس لدى جميع كبار السن نفس الاحتياجات والتفضيلات عندما يتعلق الأمر بالحفاظ على لياقتهم وصحتهم.